Uniwersyteckie I Liceum Ogólnokształcące im. Juliusza Słowackiego, Gimnazjum Dwujęzyczne
Dostosuj wygląd:
Jesteś tutaj:
Po dwóch tygodniach karuzeli na serpentynach Himalajów i Karakorum dojechaliśmy pod główną grań najwyższych gór Ziemi. Przepiękna do tej pory pogoda spłatała nam dziś monsunowego figla i zatrzymała w malowniczym miasteczku Keylongu w stanie Himachal Pradesh. Mimo opadów deszczu, które chyba już ustępują, zdrówko, humory i apetyty dopisują.
Serdecznie pozdrawiamy.
Namaste. Kumar i jego Drużyna
SPOSÓB GŁOSOWANIA W KONKURSIE HEROSI INNOWACYJNOŚCI NA WNIOSEK
„EKOSYSTEM SZKOLNY” DLA I LO W CHORZOWIE
Od 14 do 16 czerwca miałam niezwykłą okazję wzięcia udziału w Model United Nations, które odbyło się w Maastricht w United World College Maastricht. Mimo, że całe wydarzenie trwało tylko 3 dni, napoiło mnie ono ogromną dozą motywacji, energii i inspiracji.
Na początku pozwolę sobie wytłumaczyć czym owe MUNy są. Model United Nations to inicjatywa mająca na celu szerzenie i nauczanie poprzez praktykę szeroko rozumianej edukacji obywatelskiej. Uczniowie oraz studenci mają okazję uczestniczyć w symulacjach obrad Narodów Zjednoczonych, na parę dni stać się prawdziwymi dyplomatami i zasiąść w odpowiednich komitetach oraz radach, reprezentując interesy przydzielonego im państwa. Zdobywają tym samym nie tylko wiedzę ze świata stosunków międzynarodowych i polityki, ale również wszelkiego rodzaju umiejętności miękkie takie jak praca w grupie, kreatywność, negocjacje, umiejętności oratorskie, liderskie i wiele, wiele innych. Warto również zaznaczyć, że językiem używanym podczas takich obrad jest język angielski, w związku z czym uczestniczy mają wspaniałą okazję do wykorzystania swoich umiejętności lingwistycznych w praktyce oraz sprawdzenia samych siebie.
Pierwszy dzień zaczął się oczywiście od ceremonii otwierającej całej wydarzenie. „Jednoczenie i wzmacnianie młodzieży dla międzynarodowego pokoju i rozwoju oraz zrównoważonej przyszłości (ang. „Uniting and empowering youth for international peace and developement, and a sustainable future”). Tak brzmiało hasło przewodnie i cel całego przedsięwzięcia, które przyświecało każdemu uczestnikowi MaasMUNa. Później mieliśmy okazję uczestniczyć w dwóch warsztatach integrujących uczestników oraz pozwalającym im zrozumienie istoty działalności organizacji takich jak ONZ i tego, że dosłownie każdy z Nas może dołożyć cegiełkę do sprawienia, iż Nasz świat stanie się lepszy.
Podczas tej sesji miałam przyjemność reprezentować Meksyk w Radzie Praw Człowieka (ang. Human Rights Council). Na obradach zostały zaprezentowane i poruszone dwie niezwykle palące kwestie dzisiejszego świata. Pierwszą z nich była kara śmierci, drugim zaś fundamentalne prawa ludów tubylczych. Oba tematy dały początek owocnej debacie, której finałem były niezwykle obszerne rezolucje.
Oprócz rozwoju tych wszystkich kluczowych umiejętności oraz samodoskonaleniu się w dziedzinie dyplomacji, miałam okazję poznać wielu wspaniałych ludzi z przeróżnych zakątków świata – USA, Niemcy, Hiszpania, Singapur, Rosja…to tylko kropla w morzu tej istnej mozaiki kulturowej. Każda z tych osób pozwoliła mi odkryć coś nowego. Wspólna rozmowa, wymiana opinii, poglądów i doświadczeń, poszerzyły moje horyzonty o nowe, nieznane dotąd obszary. To jest w tym wszystkim najpiękniejsze. Pomimo tego, że pochodziliśmy z wielu różnych krajów, nie mieliśmy żadnego problemu w stworzeniu nici porozumienia. Każdy z Nas miał okazję odczuć na własnej skórze, że w jedności siła, a razem możemy o wiele więcej, niż w pojedynkę.
Choć krótki, ten 3-dniowy wyjazd pozostanie ze mną na całe życie. Jestem wdzięczna, że miałam szansę uczestniczyć w tak wspaniałym przedsięwzięciu, nauczyć się niezliczonej ilości nowych rzeczy i poznać tych wszystkich ludzi. „Bądź zmianą, której pragniesz ujrzeć w świecie”. Tymi słowami Mahatmy Gandhiego chciałabym zakończyć. Takie wydarzenia jak te uświadamiają mi, że tak naprawdę każdy z Nas może zmienić świat. Jednakże trzeba zacząć od siebie, a odbytymi rozmowami, nabytą wiedzą i doświadczeniem urzeczywistnić nasze wizje i samemu stać się „tą” zmianą. Zmianą, której potrzebuje Nasz świat.
Karolina Kisiel
Komisja rekrutacyjna Uniwersyteckiego I Liceum Ogólnokształcącego im. Juliusza Słowackiego w Chorzowie ogłasza listy uczniów przyjętych i nieprzyjętych w procesie rekrutacyjnym do klas pierwszych na rok szkolny 2019/2020.
Komisja Rekrutacyjna rozpoczyna pracę w piątek 21 czerwca. Dokumenty dostarczać proszę w godzinach 900-1500 do sali 204. Należy je dostarczyć najpóźniej do wtorku 25 czerwca. Osoby chcące odwiedzić nas jutro 19 czerwca, bardzo prosimy o powstrzymanie się do piątku ( jutro odbywać się będzie podwójne zakończenie roku szkolnego co utrudni płynne i sprawne przyjmowanie dokumentów ). Od piątku pytania odnośnie rekrutacji proszę kierować bezpośrednio do Komisji Rekrutacyjnej osobiście lub telefonicznie po wybraniu nr 10.
Szanowni Państwo,
uprzejmie informuję, iż nauczyciele i pracownicy niepedagogiczni, zatrudnieni w Akademickim Zespole Szkół Ogólnokształcących opowiedzieli się w referendum za przystąpieniem, począwszy od 8 kwietnia 2019 r. do bezterminowego strajku. Mimo posiadania wiedzy o zagrożeniu protestem już jesienią 2018 r., rozmowy z organizacjami związkowymi podjęte zostały stosunkowo niedawno. Niestety nie przynoszą one oczekiwanych przez pedagogów efektów.
W związku z powyższym, realnym wydaje się podjęcie strajku przez nauczycieli Gimnazjum i Liceum od najbliższego poniedziałku.
Do czasu zakończenia ewentualnego strajku w naszym zespole prowadzone będą zajęcia opiekuńcze, w czasie zgodnym z tygodniowym rozkładem zajęć, w celu wsparcia tych z Państwa, którzy nie mogą zapewnić opieki dzieciom. Opiekę sprawować będzie dyrektor i wicedyrektor.
Egzaminy szkolne są niestety zagrożone, jednak czynię wszelkie starania, by mogły się one odbyć w podanych Państwu oraz Uczniom terminach. Kuratorium Oświaty w Katowicach oraz Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Jaworznie o zagrożeniu nieprzeprowadzeniem egzaminów poinformowane zostały w marcu 2019 r. Również w tej sprawie zwróciłem się dzisiaj do Śląskiej Kurator Oświaty, w kompetencjach której znajduje się wspomaganie szkół w zakresie organizacji egzaminów (art. 51 ust. 1, p. 10 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe). Także dyrektorzy chorzowskich szkół i przedszkoli podjęli w tym zakresie odpowiednie działania, prowadzone pod egidą Wydziału Edukacji Urzędu Miasta Chorzów.
Mam nadzieję, że zarówno egzamin gimnazjalny, jak i maturalny odbędą się.
Poniżej znajdziecie Państwo list Pani Śląskiej Kurator Oświaty, skierowany do dyrektorów szkół, a także list Pani Prezes Zarządu Oddziału Związku Nauczycielstwa Polskiego, skierowany do rodziców uczniów. Wymienione dokumenty otrzymacie Państwo także za pośrednictwem e-dziennika.
Szanowni Państwo,
Rada Pedagogiczna Akademickiego Zespołu Szkół Ogólnokształcących dziękuje Państwu za wsparcie, wyrażone ustami Rady Rodziców. Rada dziękuje także za spontaniczne i piękne wyrazy poparcia płynące ze strony Państwa dzieci – uczniów obu naszych szkół. Ja także dziękuję za szacunek okazywany polskiej edukacji.
Licząc na pozytywne rozwiązanie sprawy, pozostaję z wyrazami głębokiego szacunku dla Szanownych Państwa.
Przemysław Fabjański – dyrektor
Listy:
ZNP- informacja o strajku nauczycieli
Pismo Śląskiego Kuratora Oświaty
Informacja MEN dla rodziców w związku ze strajkiem nauczycieli