Dostosuj wygląd:
Jesteś tutaj:
Zgodnie z ogłoszonym przez British Council kalendarzem egzaminów ESOL na rok 2020, egzamin C1 Advanced (CAE) może się odbyć już 8 lutego 2020 roku. Wszyscy zainteresowani uczniowie klas trzecich muszą dokonać rejestracji do 16 grudnia 2019 roku, w sali 310.
Dla pozostałych uczniów sesje egzaminacyjne do egzaminów B2 First i C1 Advanced zostaną zorganizowane w pierwszej połowie czerwca.
Dobiegł końca już trzeci projekt edukacyjny na terenie Szkocji. 22 kwietnia wieczorem 37 – osobowa grupa młodzieży z klas drugich, realizująca program CAMBRIDGE, wraz z opiekunami rozpoczęła podróż z Polski przez Niemcy, Holandię i Morze Północne, aby dotrzeć na północ Anglii i podążać dalej w kierunku tej wymarzonej i tajemniczej krainy. Przez kolejnych 9 dni przemierzaliśmy Szkocję od jej południowej granicy, po północne pustkowia w okolicy Ullapool. Na południu zaczęliśmy naszą przygodę od projektów historycznych w malowniczych ruinach dwunastowiecznych opactw w Melrose i Dryburgh. Na własnych nogach przeszliśmy całą Królewską Milę w stolicy kraju – Edynburgu i wspięliśmy się na wyniosłą skałę edynburskiego zamku. Najwięcej jednak czasu spędziliśmy w rejonie Highlands, czyli wśród gór i jezior na północy kraju. Dowiedzieliśmy się bardzo dużo o skomplikowanej i niełatwej historii tych terenów odwiedzając pole bitwy pod Culloden, Fort George, czy ogromny skansen w Newtonmore. Była też okazja, by wypatrywać Nessie w szaro-granatowych otmętach Loch Ness i zwiedzić dwa z najbardziej malowniczych zamków Szkocji – Urquhart Castle i Eilean Donan Castle. Odwiedzając jedną z licznych destylarni – Glen Ord – zgłębialiśmy też ( oczywiście czysto teoretycznie) tajniki produkcji uisge-beatha, czyli lokalnej wody życia, którą reszta świata zna pod nazwą whisky. Dotarliśmy również na jedną z najbardziej magicznych wysp na naszej planecie – Wyspę Skye. Niezapomnianym przeżyciem było przejście kamienistym, górskim szlakiem pod fantastyczną formę skalną o nazwie the Old Man of Storr, czy też lekcja biologii morskiej na brzegu Oceanu Atlantyckiego. No i coś dla smakoszy ryb – najlepsze fish and chips jedzone na nabrzeżu w Portree! Na naszej trasie nie mogło też zabraknąć przyjaznej stolicy północnej Szkocji – Inverness. W czasie tegorocznego wyjazdu dotarliśmy aż do 58 stopnia szerokości geograficznej północnej, czyli tak daleko, jak Alaska, czy Kamczatka. Surowe górskie krajobrazy tego rejonu i małe portowe miasteczko Ullapool dały nam wyobrażenie, jak może wyglądać życie na dalekiej północy. Wyjazd z Ullapool był jednocześnie początkiem powrotu do Polski. Jeszcze tylko …dzień spędzony w Dingwall Academy – największej szkole średniej w rejonie Highlands, liczącej ponad 1000 uczniów. Na zaproszenie Pani Dyrektor, Mrs Karen Cormack i pod czujnym okiem szkockich profesorów, na lekcji historii uczyliśmy się o powstaniu jakobickim, oraz na zajęciach z geografii poznawaliśmy parki narodowe w Szkocji. W trakcie zajęć z języka angielskiego omawialiśmy poezję, na lekcji wychowania fizycznego nauczyliśmy się tradycyjnego tańca Ceilidh, natomiast podczas zajęć z Home Economics własnoręcznie wypiekaliśmy szkockie ciasteczka. Mimo lekkiego stresu, to był udany i niezapomniany dzień.
Ten wyjazd to nie była typowa wycieczka. Uczestnicy wraz z opiekunami przygotowywali cały program samodzielnie. Praca w ośmiu grupach projektowych rozpoczęła się już na początku roku. Każda grupa wybrała najbardziej interesującą dla siebie tematykę z listy zaproponowanych zagadnień. Trzeba było znaleźć wartościowe materiały i źródła w języku angielskim, przeczytać, wybrać i wymyślić, jak przedstawić dany temat tak, by cała grupa chciała słuchać i zapamiętała, jak najwięcej. Pomysłów było mnóstwo. Każda z grup czymś nas zaskoczyła: była bitwa odtworzona na Murze Hadriana; scenki z Macbetha odgrywane na pokładzie promu z udziałem „złapanych” Brytyjczyków, bieg na orientację w Ullapool, czy też konkurs z pytaniami na zamku w Edynburgu. Uczyliśmy się szkockiego gaelicka, słuchaliśmy fragmentów szkockiej poezji i podążali za naszymi fantastycznymi przewodniczkami po zakamarkach Edynburga śladami Harry Pottera. Uczestnicy przygotowali mnóstwo mapek, ilustracji, zdjęć i wykresów. Była nawet własnoręcznie wykonana makieta zamku Eilean Donan. Wszystko po to, by przekazać wiedzę w jak najbardziej przystępny sposób i oczywiście w języku angielskim.
Dla uczniów, którzy zadeklarowali uczestnictwo w specjalizacjach CAMBRIDGE i byli nieobecni na wtorkowym teście diagnostycznym, wyznaczono drugi termin egzaminu: 01.04.2019 o godzinie 1505 (sala 310). W związku z tym, przydział do grup specjalizacyjnych z języka angielskiego odbędzie się w przyszłym tygodniu, informacje przekazane zostaną wychowawcom klas.
W roku szkolnym 2019/2020 planowane jest utworzenie 3 grup specjalizacyjnych CAMBRIDGE i 3 zwykłych grup specjalizacyjnych z języka angielskiego.
Ze względu na dużą liczbę uczniów deklarujących udział w specjalizacji CAMBRIDGE (100 osób) we wtorek – 26 marca, w auli szkolnej, odbędzie się test poziomujący dla wszystkich zadeklarowanych osób.Testy będą miały miejsce według następującego harmonogramu:
Z testu zwolnieni są tylko uczniowie już posiadający certyfikaty ESOL na poziomach od B2. Prosimy o przyniesienie kopii certyfikatu do auli przed testem.
Zgodnie z ogłoszonym przez British Council kalendarzem egzaminów, dla uczniów AZSO zorganizowane zostaną 2 sesje egzaminacyjne: B2 First (FCE) – 8 czerwca i C1 Advanced (CAE) – 12 czerwca. Rejestracji należy dokonać osobiście (wymagany jest podpis!) do 15 kwietnia 2019.
Zainteresowanych uczniów zapraszam do sali 310, w każdy czwartek o 11.05 – prof. Bożena Baryła.
Z okazji Europejskiego Dnia Języków Obcych, uczniowie gimnazjum i liceum zmierzyli się z oryginałem Matyldy Roalda Dalha. Agnieszka Konefał, Izabela Szymczak i Karol Dańda zrobili to najlepiej, wprowadzając najmniej zmian do tekstu autora. Serdeczne gratulacje!.
